Proyecto DUQ A.C. es una Asociación Civil sin fines de lucro, la cual busca que Niñas, Niños y Adolescentes en situación de vulnerabilidad social, ejerzan sus derechos a una vida digna, cultura, educación y recreación. Actualmente trabajamos en la Alcaldía de Iztapalapa, específicamente en la Colonia Desarrollo Urbano Quetzalcóatl y sus alrededores.
Hemos detectado que alrededor del 70% de niños y niñas antes de los 14 años, abandonan los estudios por faltas de oportunidades. Ahora, con la pandemia esta cifra se ha disparado debido a la falta de acceso a la tecnología. Es por esto que para Proyecto DUQ es de vital importancia brindar las herramientas necesarias para que nuestros niños y niñas continuen sus estudios y puedan desarrollar un proyecto de vida.
A raíz de la pandemia del COVID-19 , hemos logrado acercar la tecnología a nuestros beneficiarios para que puedan continuar sus estudios. Esto a través de donaciones de Laptops y Tablets, enseñanza del uso de las TICs, clases individuales de computación, de matemáticas y de lectoescritura.
Actualmente atendemos a 60 niños y niñas diarimente a través de Nuestros Programas:
Consulta nuestro Reporte de Actividades del año 2021 aquí
En el año 2020, 31 millones de niños vieron interrumpidas sus clases. Hasta 2018 México ocupaba uno de los primeros lugares en deserción escolar en Latinoamérica, con la pandemia esta tendencia aumentará y un estudio del BID comenta que tras la pandemia México será el segundo país con mayor abandono escolar.
Se sabe que el 53% de los hogares en México cuentan con conexión a Internet, esto deja en desventaja a estudiantes que presentaban rezagos previos, dado que muchas veces tienen menos oportunidades para participar en la oferta educativa a distancia.
Según una Investigación llevada a cabo por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, julio 2020), las clases virtuales pueden provocar pérdida de habilidades fundamentales adquiridas en la lectura y matemáticas. Es por esto que en Proyecto DUQ nos hemos enfocado en llevar atención individualizada a niños y niñas que presentan rezago escolar en estas áreas.
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